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從退役軍人進校園看廣州大學附屬中學國防班十年創新實踐

來源:中國軍網-中國國防報 作者:侯坤 曹舒昊 發布:2022-08-26 08:54:13

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將最優秀的學子送到軍營

從退役軍人進校園看廣州大學附屬中學國防班十年創新實踐

■侯 坤 曹舒昊

廣州大學附屬中學退役軍人國防軍事教官。莫琳琳攝

2022年高三應屆畢業生中,報考軍警類院校人數達53人,27人金榜題名;6年來向軍隊、武警和公安院校輸送百余名優秀學生;國防科技大學、海軍工程大學等軍校先后掛牌優質生源基地……這是廣州大學附屬中學國防班成立10年來交出的驕人成績單。“最優秀的學生先接受祖國的挑選”在這里已成為生動實踐。2022級高一新生即將入學,申請進入國防班、加入最優秀的團體成為學生及家長的首選。

國防班的成立源于10年前一份調查報告。2012年,有關部門一份調查報告顯示:當年,廣東省1880名高考分數超過650分的考生中,僅有11人填報軍校或國防生,占比不足0.59%。其中原因,有的是學生及家長對國防和軍隊建設缺乏了解,有的是因學生身體素質欠佳而放棄。建設世界一流軍隊,離不開高精尖人才,如何讓“最優秀的學生先接受祖國的挑選”?軍地展開探索,首個高中國防班在國家級示范性高級中學、廣州大學附屬中學掛牌成立。

學校構建包含國防理論課、國防法規課、國防技能課、國防體育課、國防科技課及國防研學課的“國防+”6大國防教育課程模塊,依托國防教育辦公室、軍迷社團、國防武器園、高空心理行為訓練場等組成“軍事基地+”育人場所。與此同時,他們陸續招聘50多位優秀退役軍人擔任國防教育干事、生活輔導員、國防教官或體育老師,讓國防班學生提前接受軍營文化熏陶。

“教什么?誰來教?這是開展國防教育活動最核心的兩個要素。”畢業于華南師范大學教育管理專業、常年從事校園國防教育工作的賀青告訴筆者,退役軍人進校園是一件學校、家長和學生多方共贏的舉措。隨著退役軍人事務部、教育部、人力資源和社會保障部聯合印發的《關于促進優秀退役軍人到中小學任教的意見》在各地落實,越來越多的兵教師站上三尺講臺、耕耘在菁菁校園。

“退役軍人從事國防教育活動有著天然的優勢。擁有從軍經歷的老師從事國防教育,能更好把握國防教育的主題和內涵。國防班學生與教官朝夕相處,近距離感受軍人力量與軍人風采,也更容易激發參軍念頭。”該校副校長席長華告訴筆者:“很多教官除日常上課之外,還擔任征兵宣傳工作,為有參軍意愿的學生答疑解惑,成為學生從軍路上的引路人。”

“國防教育是我最想干好的事業。”2016年退役的雷鵬俊是廣州第一批進校園任教的退役軍人專職教官。從最初的國防班教官到學校軍政總教官,再到被學校任命為教育集團國防教育研究與發展中心主任,現在的雷鵬俊負責整個教育集團上百個國防班和退役軍人教官管理。

2018年,廣州大學附屬中學教育集團成立國防教育發展與研究中心。此外,學校還成立國防教育辦公室,負責教育集團旗下20余所學校的國防教育以及國防特色班級的管理工作。

一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園。國防班模式在各地得到推廣復制。近年來,他們與廣州市第四十一中學、江西省南昌市八一中學、湖南省瀏陽市第三中學等在南昌新四軍紀念館簽訂國防教育聯盟協議,成立全國首個國防教育聯盟,正式開啟國防教育深度融合發展之路。如今,該聯盟已拓展至湖南、湖北、江西、西藏、貴州、新疆、廣東等地的30余所學校上百個國防班。西藏林芝地區首個國防教育特色班級——波密縣中學國防班,就是由廣州大學附屬中學教官團隊手把手幫建的。波密縣中學校長扎西告訴筆者,這幾年,越來越多的孩子在卡片上寫下“想成為一名軍人”。

責任編輯:張碩
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