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在這里,青春與夢想相約:第七屆全國學生軍事訓練營見聞

來源:解放軍報作者:梁金鳳 易思睿責任編輯:王鳳
2022-08-24 08:18

在這里,青春與夢想相約

——第七屆全國學生軍事訓練營見聞

■解放軍報記者 梁金鳳 通訊員 易思睿

參訓學生走進陸軍某陸航旅參觀。張歡朋 攝

8月9日,由教育部、中央軍委國防動員部主辦、陸軍承辦的第七屆全國學生軍事訓練營在南京閉營。本次訓練營以“逐夢陸軍·奮斗青春”為主題,來自全國各省(自治區、直轄市)和新疆生產建設兵團的400余名學生,在陸軍工程大學展開為期10天的理論學習、技能訓練、觀摩見學、裝備操作等活動。

在酷暑中的南京城,學生們零距離體驗軍營生活,放飛青春夢想,厚植家國情懷。

參訓學生匍匐前進。顧宇明 攝

趣味性·參與度

離學子更近

判明方位、確定坐標,隨著一聲令下,參賽選手飛速奔向打卡點……8月3日,一場識圖用圖比賽在陸軍工程大學海福巷校區如火如荼展開。

“有點像尋寶,既要完成打卡,還要速度快。”參賽的遼寧大學學生林愛慈興致勃勃。比賽由每個代表隊派出男、女生各3名組成團隊,借助標有比例尺和等高距的地形圖以及指北針找到預先設置好的5個打卡點,用指卡在點簽器上完成簽到。由于打卡點之間距離較遠,且設置了多個假目標點,在考驗參賽者體能、識圖用圖能力的同時,增加了趣味性和難度。

“除了必訓課目,我們在選訓課目上設計了一些模擬化訓練和互動活動,讓學生參與興趣更濃。”陸軍工程大學教務處參謀冉東岳介紹,訓練營成員以高二、大二的“00后”學生為主,他們思維活躍、個性鮮明,而且多數在初中、高中階段已經接受過軍訓,所以他們在制訂計劃之初,就著力將課目安排得盡量“有意思”一些,以調動學生的參訓積極性。

參觀陸軍先進裝備,體驗直升機模擬飛行,是讓參訓學生最興奮的項目。“沒想到直升機這么大。”在陸軍某陸航旅機庫,記者和學生們一起見到“20時代”的大國重器——直-20,巨大的機翼吸引所有人的目光。

“體驗直升機模擬飛行,感覺棒極了!”陜西師范大學大二學生王旭彤是一名軍迷,她沒想到影視大片、新聞報道里的先進裝備觸手可及,還能零距離體驗。“從小就想穿軍裝,這次參訓我真切地感受到人民軍隊的非凡發展成就,也想投身這激動人心的奮進征程。”據介紹,本屆訓練營通過展示陸軍新型作戰力量,讓青年學子充分了解新型陸軍建設風貌。

“沒想到,見識了最先進的,還要體驗最‘原始’的。”8月5日的野外生存課目訓練,參訓學生抵達訓練場后接到命令,利用凸透鏡聚焦取火做飯。僅生火環節,就難倒了不少人。

準備好火絨和細柴,置于干燥地方,把凸透鏡對準太陽,調整好焦距……按照教員的指導,湖南省參訓學生羅紀衛成功取火。沒多久,四川省參訓學生甘鳳英興奮地將烹飪好的“工兵鏟煎雞蛋”端上泥壘的“餐桌”。

當學生們吃上來之不易的野戰“特色菜”時,訓練營“小教員”、陸軍工程大學學員倪鑫磊說,參訓學生收獲的不僅僅是軍事技能,還有對吃苦耐勞、團結協作更深的理解。

為更好地貼近青年學生,訓練營為每個班級配備了一名“小教員”,遴選自陸軍工程大學的優秀學員骨干。

“小教員”經過嚴格、系統的崗前培訓,配合教員開展形式多樣的活動。他們與參訓學生年齡相仿、溝通順暢,成為幫助參訓學生完成訓練任務的“催化劑”和融入訓練營的“粘合劑”。

參訓學生進行輕武器射擊訓練。李勛埔 攝

硝煙味·精氣神

離軍營更近

“前方200米,發現心臟驟停的‘傷員’一名,請立即實施救援。”7月31日,一場緊張有序的戰場醫療救護課目教學正在展開。

在教員的指導下,參訓學生依次上前,對“傷員”進行急救。

兩手重疊,十指相扣,翹起左手五指,伸直雙手關節,用上身重量垂直下壓,按壓30次……連續完成一系列操作,西安建筑科技大學學生郭肖然有些氣喘吁吁,但她為掌握了急救技能、體驗了置身戰場的緊迫感而成就感滿滿。

“硝煙味”更濃的是同一天進行的戰術基礎與防護訓練——紅藍對抗。扮演“藍軍”的浙江省代表隊,穿上裝有激光模擬對抗系統的攜行具和頭盔,在起點蓄勢待發。隨著“進攻”口令的下達,“藍軍”3名學員迅速前出抵達隱蔽地帶臥倒,偵察“敵情”。扮演“紅軍”的安徽省代表隊學員隱蔽在三角錐后方組織射擊……隨著時間推移,雙方的攻防態勢不斷變化,最終“藍軍”因戰術運用更加靈活取勝。

“戰術基礎與防護、手榴彈投擲和格斗基礎等12個緊貼實戰的課目連續展開,讓學生學到技能的同時,增強國防意識,為他們了解真實的軍營打開了一扇窗。”寧夏代表隊帶隊老師趙英杰說。

為了讓學生快速掌握軍事技能,此次訓練營運用科技手段輔助軍事技能課目教學和考核。在輕武器射擊課目教學中,學生通過電子瞄靶裝置進行輔助據槍瞄準訓練。該裝置可以精確反饋射擊數據,幫助射擊者糾正姿勢,提高射擊水平。

江西省新鋼中學高二學生羅成倬此前從未參加過射擊訓練,這次在技術手段幫助下獲得優秀的成績。他自信地說:“我感覺自己很適合當兵。”

一向自信的內蒙古代表隊學生杜志發這次卻有些受挫。在某陸航旅體驗穿戴飛行員飛行裝備時,沒幾分鐘工夫,杜志發就被沉重的裝備壓得疲憊不堪。他十分感慨:“之前覺得開飛機很酷,飛行員個個英姿颯爽,沒想到他們需要經歷這么多磨礪。看來要成為一名合格的軍人,必須有不怕苦、不怕累的精神和堅強的意志。”

訓練營,是了解軍隊和軍人的窗口,更是體味軍人作風的“接口”。今年訓練營首次將作風養成納入比武考核項目,進行打分評定,引導學生培養優良作風。

從自由散漫,到隊列整齊,從拖拖拉拉到令行禁止,參訓學生的變化,教員韓滿朝都看在眼里:“現在他們身上有了些‘兵味’。”

參訓學生進行野外生存訓練。楊國偉 攝

英雄心·報國志

離榜樣更近

“只有把個人的志向和祖國、民族、人民的命運結合起來,才是遠大的理想!”8月4日下午,陸軍工程大學禮堂座無虛席。剛獲得“八一勛章”的錢七虎院士為參訓學生授課,勉勵大家將個人理想融入國家發展,為強軍事業作貢獻。

江蘇省淮陰中學高二學生何睿冉告訴記者,幾天前剛看到錢院士“為國鑄盾”的新聞,今天就見到了本人,“感覺榜樣來到了身邊,很驚喜也很親切。”得知85歲高齡的錢老講座結束后還要接著趕飛機出差,何睿冉深受激勵:“在一個小時面對面的講述中,我感受到一位專注為國奉獻的老兵意氣風發的精神狀態,那種強烈的使命感值得我們青年人學習。”

理想,賦予行動意義與力量。本屆訓練營圍繞理想信念、戰斗精神等內容安排3個專題6次授課,將傳承紅色基因、培育紅色傳人的目標貫穿始終。訓練營還組織參訓學生參觀侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館、渡江勝利紀念館等場館,引導學生認識國防的意義,追尋英雄的足跡,立下報國的志向。

“從前聽過‘一不怕苦、二不怕死’的口號,但沒想到和自己聯系起來。”山西省太原市實驗中學高二學生羅蘭朵朵身體柔弱,在格斗術訓練中,頻繁的擊打、摔倒等高強度訓練讓她有些吃力,但她沒有退縮。“想要放棄時,我想到‘王杰班’班長說過的話,對一名戰士來說沒什么是可怕的。于是,我鼓起勇氣,拼盡全力。”

就在前一天,“王杰班”第31任班長王大毛向參訓學生講述了自己的故事。他轉崗裝甲步兵專業時是個“門外漢”,但他像王杰當年“專挑堅硬的坦克道挖雷坑”一樣苦練硬功,很快能熟練操作10種輕武器。

“一個典型就是一面旗幟。‘命令只能指揮人,榜樣卻能吸引人。’”冉岳東介紹,由陸軍的先進代表分享人生經歷,對參訓學生而言,既有吸引力,也有感召力。

一場分享會,讓楊建松成為很多學生的偶像。“穿好軍裝,把保家衛國作為畢生的事業追求。”陸軍某特戰旅參謀長楊建松先后6次為國出征,揚威國際特種兵比武賽場。會上,楊建松講述了自己參賽前為了彌補體能短板,堅持每天1次1公里武裝泅渡、兩天1次負重16公里越野的經歷。

安徽工業大學學生劉子祥將楊建松視為榜樣。劉子祥說,不是因為他獲得的榮譽,而是他同普通人一樣,遇到困難時也會迷茫無助,但他通過一次次挑戰自我找到了人生答案,“我也找到了自己的答案,那就是追隨著他的足跡,投身火熱軍營!”

火熱軍營里,有嘹亮的強軍戰歌,有赤誠報國的熱血,更有青年人最應追的“星”。訓練營雖已結束,但愛黨愛國愛軍的種子,已經在青年學子們的心中生根發芽。

參訓學生通過“染毒地帶”。王閏澤 攝

播撒崇軍尚武種子

■王少亭

8月上旬,來自全國各地的400余名青年學子齊聚南京,參加第七屆全國學生軍事訓練營。2014年至今,這項活動已成功舉辦7屆,參訓學生走進陸、海、空、火箭軍等軍兵種,體驗軍營生活、砥礪意志品質、收獲成長喜悅。開辦以來,訓練營緊緊圍繞學生軍訓工作面臨的新情況、新挑戰,探索開展學生軍訓的新形式、新路徑,成為廣大青年學子歷練成長、追求夢想的優質課堂,為全國學生軍訓工作提供了示范。

組織學生軍訓是青年學生履行兵役義務的一種方式,也是學校實現教學育人目標、培養高素質后備兵員的重要舉措。

2019年,教育部、中央軍委國防動員部聯合印發《普通高等學校軍事課教學大綱》,保留了實彈射擊與單兵戰術等課目,增設了格斗基礎、戰場醫療救護、核生化防護等內容,拓展了識圖用圖、電磁頻譜監測等課目,為全國高校開展學生軍訓提供了基本遵循。

時代在進步,形勢在發展。面對日新月異的軍事變革、迫切廣泛的后備人才需求,學生軍訓工作既要落實大綱明確要求,也要結合實際拓展豐富方法途徑,推動學生軍訓契合形勢任務、順應時代發展,讓學生軍訓充滿趣味、突出軍味、強化戰味。

在實踐中,學生軍訓工作可充分運用當地紅色資源、依托轄區駐軍部隊,組織學生進軍營、上海島、走邊關、訪英雄,參觀紅色場館、觸摸大國重器、聆聽強軍足音,在青年學子心中播撒崇軍尚武的種子。

全國學生軍事訓練營的一些成功做法,為學生軍訓工作提供了借鑒。針對青年學子個性特點,將釋放天性與作風培塑緊密結合,創新設計帶戰術背景的定向越野、野外生存等互動性、沉浸式訓練課目,強化參訓學生心理體驗,培養學生頑強拼搏、團結互助的優良品質。

在解決軍訓教官缺乏的問題上,有的學校在退役復學大學生群體中公開競選軍訓教官、帶教學長,實行自我管理、自主組訓,讓軍訓更加貼近參訓學生、貼近學校實際。

青年是祖國的未來,學生軍訓應擁抱未來、找準定位、前瞻設計,突出立德樹人任務,通過科學規范的措施,讓學生了解軍事基礎知識,掌握基本軍事技能,增強國防觀念、強化憂患意識、堅定報國志向,為建設和儲備高質量國防后備力量奠定思想基礎、提供人才支撐。

參訓學生共同撞響和平大鐘。韓家琛 攝

圓夢之旅 報國之心

■貴州大學學生 王朝璐

今年是我第二次參加全國學生軍事訓練營,感到格外親切。

滿懷對軍營的向往,高二時我報名參加了2019年的第六屆全國學生軍事訓練營。高考時,我沒有考上夢想的軍校,現在短期內還達不到征兵體檢標準。我知道,在訓練營里學員們將穿上迷彩服,學習軍事理論知識和技能,體驗熱血沸騰的軍營生活。所以,這一次報名是我為自己爭取的一次圓夢之旅。

再次參加訓練營,感覺授課更加精細化。以輕武器射擊理論授課為例,以前是兩個連以上集中學,教員在場地中間講解。這次采取分批次上課的形式,課堂變小、學生變少,教員們細致地進行知識講解,學員們能夠更近距離、更高效地學習。

回首訓練營,有兩件事令我感觸頗深。一是參觀侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館。滿墻的遇難者姓名如同累累血痕,一踏進紀念館我的眼淚就涌了上來。但我很快就把眼淚收回,我明白戰爭是殘酷的,只有強大的國防才能守衛秀美的山河、人民的安寧,我們必須自立自強。

另一件非常激勵我的事是聆聽錢七虎院士為我們講述如何成才這一人生大課。耄耋之年的他仍堅守在崗位上為國鑄盾,我們作為青年學子怎能不努力奮斗?

這10天,在與全國各地優秀學子的相處中,我體會到大家熾熱的報國之心,感受到為夢想拼搏奮斗的青春力量。我也在挫折中汲取教訓,在挑戰中收獲成長。還記得在第一輪實彈射擊體驗時,我因為太緊張導致動作變形,全部脫靶。在隊友的鼓勵和幫助下,我快速調整心態,考核時成績有了較大提升。

這是一次充實而意義非凡的軍旅體驗。哨聲和呼號聲很大程度上治好了我的拖延癥,糾正了我的一些不良習慣。在訓練營學到的知識和技能,聽到的故事,見到的風采,都將化作激勵我努力學習和不斷前行的力量。我也會化作一簇星火,把訓練營的精神帶回學校,傳遞給更多的同學,和更多優秀青年一起加入國防建設的大軍。

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